Zespół Szkolno-Przedszkolny Publiczna Szkoła Podstawowa im. Św. Kingi w Borku

CELE I ZADANIA SZKOŁY

 

 

 

 

Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa oraz uwzględniające program wychowawczy szkoły i

 program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska, a w szczególności:

1.   Zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania  poprzez:

1)                  wybór   i   realizację   szkolnego   zestawu   programów   nauczania   i podręczników szkolnych,

2)              wprowadzanie skutecznych form nauczania z uwzględnieniem zdobyczy wiedzy z zakresu dydaktyki,

3)                  zatrudnienie wykwalifikowanej kadry nauczycieli i dbałość o ustawiczne podnoszenie jej kwalifikacji,

4)                  zapewnienie środków dydaktycznych wspierających nauczanie,

5)                  zapewnienie bezpiecznych warunków odbywania zajęć i przebywania uczniów na terenie szkoły.

2.  Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, niezbędnych do uzyskania świadectwa  ukończenia sześcioletniej szkoły podstawowej i kontynuowania nauki w
gimnazjum.

3.  Kształtuje środowisko wychowawcze stosownie do warunków szkoły i wieku ucznia poprzez:

1)     opracowanie i realizowanie programu wychowawczego szkoły
zaopiniowanego przez rodziców,

2)   opracowanie i realizowanie programu profilaktycznego dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów,

3)       systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów,

4)  organizowanie apeli i uroczystości szkolnych poświęconych ważnym wydarzeniom z życia kraju i szkoły, rocznicom historycznym, sprawom wychowawczym itp.,

5) organizowanie spotkań z rodzicami,

6)     pedagogizacę rodziców,

7)   dobór tematyki godzin do dyspozycji wychowawcy.

4.  Sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb, między innymi poprzez:

1) prowadzenie stałych dyżurów nauczycielskich zgodnie z harmonogramem ustalonym przez dyrektora szkoły,

2)    zapewnienie odpowiedniej ilości opieki osób starszych zgodnie z odrębnymi przepisami podczas zajęć poza terenm szkoły i w trakcie  wycieczek organizowanych przez szkołę,

3) udzielanie uczniom potrzebującym w miarę posiadanych środków pomocy  materialnej lub rzeczowej w formie zasiłku losowego, wyprawki szkolnej,  wypożyczania podręczników.

5.  Udziela uczniom pomocy pedagogicznej i psychologicznej poprzez:

1)  umacnianie wiary dziecka we własne siły i w zdolność osiągania wartościowych i trudnych celów,

2)   wyrównywanie i korygowanie braków wynikających z deficytów rozwojowych,

3)   prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych oraz korekcyjno-kompensacyjnych,

4)   dostosowanie treści i metod oraz organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów,

5)  informowanie rodziców o możliwości korzystania z opieki  psychologicznej i ze specjalnych form pomocy dydaktycznej,

6)   przygotowanie dokumentów i kierowanie ucznia do PPP za zgodą rodziców.

6.  Umożliwia uczniom rozwijanie szczególnych uzdolnień i zainteresowań poprzez:

1) organizowanie kół zainteresowań i zajęć pozalekcyjnych,

2)      dostosowanie zakresu i tempa uczenia się do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów.

7.  Szkoła rozwija działania wychowawcze i zapobiegawcze wśród dzieci i młodzieży, u których zespół zjawisk psychicznych i oddziaływań środowiskowych stwarza prawdopodobieństwo powstania zależności od
środków odurzających lub substancji psychotropowych. Działalność wychowawcza i zapobiegawcza polega w szczególności na:

1)        informowaniu o narkomanii i jej skutkach,

2)      współpracy z rodzicami dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem,

3)      poradnictwie w zakresie zapobiegania uzależnieniom,

4)      organizowanie spotkań psychologa, pielęgniarki, przedstawicieli policji z rodzicami i uczniami.

 

8.           W szkole organizuje się edukację prozdrowotną i promocję zdrowia psychicznego, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień dotyczących zapobiegania uzależnieniom.

9.           W szkole organizowana jest opieka nad uczniami niepełnosprawnymi:

1)         dostosowuje się zabiegi wychowawcze mające na celu doprowadzenie do pełnej akceptacji dzieci niepełnosprawnych przez środowisko rówieśników,

2)    uczniowie pełnosprawni włączani są do opieki i pomocy nad uczniami niepełnosprawnymi,

3)    uczniowie z defektami fizycznymi kierowani są do przychodni
specjalistycznych na wniosek wychowawcy za zgodą rodziców,

4) diagnoza lekarska i wskazania specjalistów są w pełni wykorzystywane do
pracy z uczniami niepełnosprawnymi.